儿童总说 “我不行”？亲子引导重建自信的技巧

　　在孩子的成长过程中，当听到他们频繁地说 “我不行” 时，家长们往往忧心忡忡。这种自我否定的表达，反映出孩子自信心的缺失。自信心对儿童的发展至关重要，它影响着孩子面对挑战的勇气、探索世界的热情以及学习和社交能力的提升。掌握有效的亲子引导技巧，帮助孩子重建自信，是每位家长的重要课题。

　　一、“我不行” 背后的隐忧

　　孩子们常说 “我不行”，就像给他们的成长之路蒙上了一层阴影。这不仅限制了他们尝试新事物的意愿，还可能阻碍他们的全面发展。例如，在幼儿园里，老师鼓励小朋友们尝试画画，明明却低着头小声说：“我不行，我画得不好看。” 尽管他内心对画画其实很感兴趣，但这种自我否定的念头让他不敢拿起画笔。

　　又如，在亲子游戏中，妈妈提议一起搭积木，搭建一座高楼。强强看着一堆积木，犹豫着说：“我不行，我肯定搭不起来。” 即便之前他有过成功搭积木的经历，但此刻依然对自己缺乏信心。长期如此，孩子可能会错过许多成长和锻炼的机会，逐渐形成退缩、内向的性格。

　　二、儿童自信心缺失的原因

　　1.过往挫折经历

　　孩子在成长中，如果多次遭遇挫折却未能正确应对，就容易产生自我怀疑。比如，在学习跳绳时，小美尝试了多次都只能跳几个，看到其他小朋友轻松地连续跳绳，她开始觉得自己不擅长跳绳，进而对自己在运动方面的能力产生怀疑，认为自己什么运动都做不好。这种挫折带来的挫败感，慢慢侵蚀了她的自信心。

　　2.不当的家庭教育

　　家长的教育方式对孩子自信心的建立有着深远影响。有些家长对孩子期望过高，总是批评孩子做得不够好，很少给予肯定和鼓励。例如，小辉考试得了 95 分，满心欢喜地拿给爸爸看，希望得到表扬，爸爸却皱着眉头说：“怎么还有 5 分丢了，这 5 分不应该丢啊，你看看人家谁谁谁考了 100 分。” 长期处于这种负面评价环境下，孩子会觉得无论自己怎么努力都达不到父母的要求，从而失去自信。

　　另外，部分家长过度保护孩子，事事包办代替。孩子没有机会去尝试和锻炼，自然难以建立起对自己能力的信心。比如，孩子想自己穿衣，妈妈却觉得孩子太慢，直接帮孩子穿好，久而久之，孩子会认为自己没有能力做好这些事情，产生 “我不行” 的想法。

　　3.外界负面评价

　　孩子在学校或其他社交场合中，如果受到同伴的嘲笑、排挤，或者老师不恰当的批评，也会对他们的自信心造成打击。比如，在课堂上，小刚回答问题时声音较小，老师不耐烦地说：“这么简单的问题都回答不好，声音还这么小，坐下吧。” 从那以后，小刚变得自卑，不敢在课堂上主动发言，总觉得自己什么都做不好，生怕再被批评。

　　三、亲子引导重建自信的技巧

　　1.积极肯定与鼓励

　　家长要善于捕捉孩子的闪光点和点滴进步，及时给予具体的肯定和鼓励。这不仅仅是简单地说 “你真棒”，而是要明确指出孩子做得好的地方。例如，明明尝试画画后，家长可以说：“宝贝，你这幅画的颜色搭配得真漂亮，尤其是天空用的蓝色，看起来很清爽，而且你画的太阳很有创意，给人一种温暖的感觉，你真的很有绘画天赋。” 这种具体的肯定能让孩子清楚地知道自己的优点和进步在哪里，从而增强自信心。

　　同时，当孩子面对困难想要放弃时，家长要给予鼓励，让他们坚持下去。比如小美在学习跳绳遇到挫折时，家长可以说：“宝贝，你已经比刚才有进步了，刚才只能跳 1 个，现在能跳 3 个了呢。每个人学跳绳都需要时间，只要你继续努力，肯定能跳得越来越好。妈妈相信你!” 通过鼓励，帮助孩子克服困难，在战胜困难的过程中建立自信。

　　2.引导正确看待挫折

　　当孩子遇到挫折时，家长要引导他们正确认识挫折，让孩子明白挫折是成长的一部分，每个人都会遇到。可以给孩子讲一些名人克服挫折取得成功的故事，让孩子明白挫折并不可怕，关键是要有面对挫折的勇气和解决问题的决心。

　　例如，当小辉考试没考好时，家长可以说：“宝贝，你知道吗?爱迪生发明电灯的时候，尝试了 1600 多种材料，做了 7000 多次实验才成功。他遇到的挫折可比你这次考试没考好大多了，但他没有放弃，最后为全世界带来了光明。这次没考好没关系，我们一起看看是哪些地方没掌握好，下次一定能进步。”

　　同时，和孩子一起分析挫折产生的原因，帮助他们找到解决问题的方法。让孩子在面对挫折的过程中，学会思考和解决问题，提升自己的能力，从而增强自信心。

　　3.提供尝试与锻炼机会

　　家长要放手让孩子去尝试各种事情，给他们足够的空间去探索和实践。从日常生活中的小事做起，如让孩子自己穿衣、整理书包、扫地等，到学习新技能，如学骑自行车、弹钢琴等。在孩子尝试的过程中，家长要给予适当的指导和支持，但不要过多干涉。

　　比如，孩子想自己做手工，家长可以为他准备好材料，在一旁观察，如果孩子遇到困难，给予一些提示，但尽量让孩子自己完成。当孩子成功完成一件手工时，他会感受到自己的能力，自信心也会随之增强。通过不断地尝试和锻炼，孩子会逐渐认识到自己具备解决问题的能力，不再轻易说 “我不行”。

　　4.营造良好家庭氛围

　　一个温馨、和谐、充满关爱的家庭氛围对孩子自信心的建立至关重要。家长要尊重孩子的想法和感受，认真倾听他们说话，让孩子感受到自己是被重视的。例如，孩子分享在幼儿园的趣事时，家长要停下手中的事情，专注地听孩子说，并给予回应，让孩子知道自己的想法是有价值的。

　　家庭成员之间要相互支持、相互鼓励，避免在孩子面前争吵或互相指责。在这样的家庭环境中成长，孩子会感受到温暖和安全，内心充满自信，更愿意去尝试新事物，勇敢地面对生活中的挑战。

　　当孩子总说 “我不行” 时，家长不必过于焦虑。通过积极肯定与鼓励、引导正确看待挫折、提供尝试与锻炼机会以及营造良好家庭氛围等亲子引导技巧，家长能够帮助孩子逐渐重建自信，让他们勇敢地迈出成长的步伐，充满自信地迎接未来的挑战。